지난해 아시아 대학생 교류상영전으로 시작된 아시아 공동제작 네트워크는 올해 정식으로 ‘아시아청년다큐멘터리 공동제작 프로젝트’를 출범했다. 타이난국립예술대, 상하이동제대, 일본영화대학, 한국예술종합학교 학생들과 교수진이 참여해 대만, 일본, 중국, 한국 4개국의 청년들이 ‘아시아’를 주제로 한 공동제작 프로젝트를 통해 각각 단편 다큐멘터리를 제작하고 <나는 아시아인이다 I’m Asian>라는 제목의 하나의 옴니버스 다큐멘터리를 완성했다.

이 프로젝트는 2015년 제7회 DMZ국제다큐영화제의 ‘아시아 공동제작네트워크 세미나’에서 만난 청년 다큐멘터리스트들과 교수진이 의기투합하면서 본격 시작되었다. 2월과 5월 서울과 대만에서 열린 워크숍에서 함께 만나 작품에 대한 아이디어를 공유했으며, 각 학교의 교수진과 김동원 감독의 멘토링을 통해 작품을 다듬었다. 지역적으로 인접해 있음에도 불구하고, 교류가 많지 않았던 아시아 4개국의 공동제작 프로젝트는 공동 작업이라는 협업의 과정을 통해 인적 교류는 물론, 미래 아시아 다큐멘터리의 방향을 모색하고, 다큐멘터리의 제작과정 및 협업과 함께 교수진들이 적극적으로 ‘아시아 다큐란 무엇인가’에 대한 학술적 토론과 담론을 통해 사유가 아닌 실체로서의 아시아를 만나보고자 한다. 이 작품은 8회 DMZ국제다큐영화제 상영을 시작으로 내년에는 대만과 일본, 중국에서도 상영될 예정이다.

DMZ국제다큐영화제만의 특색 있는 부문인 청소년경쟁은 올해에도 청소년들의 고민과 재기발랄한 시각이 담긴 6편의 단편 다큐멘터리를 선보인다. 가족과 우정 등 일상적으로 겪는 평범한 이야기에서부터 입시와 진로, 진학 등 청소년들만의 고민이 담긴 다큐는 물론, 청소년의 선거권, 독립, 우정과 사랑의 경계 등 다루고 있는 소재와 주제의 폭이 상당히 넓어졌다. 특히 올해에는 소재의 다양성은 물론, 다큐멘터리를 제작하는 과정에서 감독이 주제에 대한 질문을 구체화하는 과정, 자기 언어로 소화하고 관객들에게 전달하려고 하는 태도에 주목해 작품을 선정했다. 때로는 일상의 관찰과 기록의 도구로, 때로는 탐색과 표현의 도구로 카메라를 활용하며 자신의 문제를 적극적으로 끌어안는 독특하고 용감한 청소년들의 작품을 만나볼 수 있다. 같은 눈높이에서 작품을 바라보고 공정하게 심사를 맡아 줄 5명 청소년 심사단 소개와 심사 각오를 들어보자.

DMZ국제다큐영화제는 다큐멘터리의 교육적 측면에 주목하여 교육과 다큐멘터리를 접목한 교육 프로그램 ‘DMZ Docs EDU’를 운영하고 있다. 영화제 기간 중 다큐백일장, 단체관람 프로그램과 같은 교육 프로그램을 진행함은 물론, 영화제 기간 외에도 상시적으로 청소년 다큐제작워크숍, 열린 강좌 ‘다큐’, 찾아가는 다큐특강 등 다양한 교육 프로그램을 운영하고 있다. DMZ Docs EDU는 다큐멘터리를 통해 인권과 다양성의 가치를 느낄 수 있는 교육적 경험의 장이다.